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举一反三造句 用“举一反三”造句子

举一反三
举一反三 [jǔ yī fǎn sān]
从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推,能由此及彼。《论语·述而》:“举一隅不以三隅反,则不复也。” 宋朱熹《答胡伯逢书》:“夫告往知来,举一反三,闻一知十者皆适。” 反:类推。
举一反三造句:28个句子

举一反三造句(28个句子)

  • 1、现代汉语的句型是有限的,掌握了句型,我们就能举一反三,造出各种各样的句子来。
  • 2、历史虽然漫长,但兴亡之理如出一辙,举一反三,虽百代可知。
  • 3、学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。
  • 4、如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。
  • 5、他深入钻研,终于达到了融会贯通、举一反三的地步。
  • 6、凡事能举一反三,正是他学习快速的原因。
  • 7、为了激发学生的兴趣,她在课堂上常常明知故问,以求达到举一反三的目的。
  • 8、学知识贵在举一反三,生吞活剥是没有用的。
  • 9、学习如同窥豹一斑,只要理解掌握了所学的知识,就能做到举一反三。
  • 10、我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。
  • 11、把知识真正融会贯通,标准应该是能够闻一知十,举一反三。
  • 12、学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。
  • 13、原来这些招式,和他原来所学的拳法相近,更何况今遇明师指点,他更是举一反三,触类旁通,进步惊人。
  • 14、我们学习要能举一反三,触类旁通。
  • 15、峦头理气互扣,举一反三,环环相接。
  • 16、只有学好基础知识,做到深根固柢,才能达到举一反三,灵活运用的目的。
  • 17、学习要由浅入深,由易到难,循序渐进,并且要举一反三,触类旁通。
  • 18、老师教导同学们要对学过的知识举一反三,融会贯通。
  • 19、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。
  • 20、我们做题时要仔细认真的做,直道自己能举一反三。
  • 21、我们做数学题应该学会举一反三。
  • 22、是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三?
  • 23、小明学会了一种解题方法,举一反三,他又做会了好几道类似的题目。
  • 24、这样,阅读古书时才能举一反三,触类旁通。
  • 25、对学过的知识,经常举一反三,就能悟出新知识。
  • 26、小明反应相当敏捷,只要老师教过的,他都能举一反三。
  • 27、由此可举一反三,拓展我们的视野。
  • 28、老师不仅要教授学习知识,同时也要教授学习方法,让学生们学会举一反三,闻一知十。
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